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Reunindo um conjunto de artigos de cunho teórico, esse livro fundamenta as ações de formação de educadores na área de Informática na Educação e contextualiza a abordagem pedagógica que o Nied tem incentivado, de introdução do computador nas atividades de sala de aula.

Este livro oferece alguns pontos de articulação entre o uso de aplicativos e o trabalho do professor em sala de aula, com o objetivo de explorar e desenvolver atividades relacionadas a um tema específico.

Clique nesse link para abrir a janela de onde será possível baixar os capítulos individuais deste livro.

Esta obra visa a auxiliar professores da educação básica a introduzir a telemática na prática pedagógica, de modo crítico, criativo e autônomo. Apresenta trabalhos calcados na realidade da escola pública, originados de práticas presenciais e do estar-junto virtual propiciado por recursos de telemática, para tratar diferentes perspectivas de implantação de mudanças na escola baseadas em suporte telemático.

Este livro procura mostrar, em seus oito capítulos, o que tem sido realizado na área desta formação em alguns países que participaram do projeto Rede Telemática para Formação de Educadores, financiado pela OEA, como Brasil, Chile, Colômbia e Costa Rica. São experiências ricas, realizadas de acordo com as idiossincrasias da política educacional de cada país. Neste sentido, elas podem ser úteis como exemplo do que pode ser feito nesta área e como estas ações podem ser adaptadas para outros contextos, como regiões, municípios ou mesmo uma escola.

Todas as publicações para download estão disponíveis em PDF zipado. O software para abrí-las (Acrobat Reader) é gratuito e pode ser obtido clicando no logotipo à esquerda; para obter o descompactador Winzip, clique no logotipo à direita. >>