Desde 1986 atuo no Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Unicamp. Como fonoaudióloga meu interesse inicial se concentrou no papel que a tecnologia poderia assumir no contexto da educação especial.
     Aos poucos, outras questões surgiram: a formação de professores para o uso das novas tecnologias, a comunicação mediada por computador, a educação a distância... 
     Na dissertação de mestrado, desenvolvida no Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp, discuti o uso discursivamente orientado da linguagem de programação Logo com um sujeito afásico. 
     Atualmente, como doutoranda deste mesmo Instituto, ainda na área de Neurolingüística, pretendo investigar um pouco mais a respeito do uso da linguagem por meio de diferentes formas de comunicação mediadas pelo computador (CMC).
     Minha participação em projetos de pesquisa, bem como minha produção, mostram essas preocupações teórico-metodológicas.