FORMAR

A História do Projeto FORMAR

Por: José Armando Valente
Ano: 2006

O FORMAR teve como objetivo principal a formação de professores para implantarem os Centros de Informática na Educação vinculados às Secretarias Estaduais de Educação (CIEd), às Escolas Técnicas Federais (CIET) ou ao Ensino Superior (CIES). A intenção era a de disseminar os conhecimentos sobre informática na educação para outros centros, de modo que a pesquisa e as atividades nessa área não ficassem restritas aos cinco centros do Educom. Portanto, essa formação pode ser vista como uma ação para atingir um grande número de profissionais, de praticamente todos os estados do Brasil – a disseminação da informática na educação em diferentes localidades brasileiras[1].

Essa formação foi realizada por intermédio de cursos de especialização lato sensu (mínimo de 360 horas), abrangendo diversos conteúdos da área de informática na educação. O primeiro curso foi realizado durante os meses de junho a agosto de 1987 e ministrado por pesquisadores, principalmente, dos projetos Educom. Este curso ficou conhecido como Curso FORMAR I. No início de 1989, foi realizado o segundo curso, o FORMAR II. Ambos foram realizados na Unicamp, com estrutura muito semelhante, apesar de os objetivos específicos não serem exatamente os mesmos (Valente, 1999).

Tanto no FORMAR I quanto no FORMAR II, participaram cinqüenta professores, vindos de praticamente todos os estados do Brasil. Esses cursos tiveram duração de 360 horas, distribuídas ao longo de nove semanas: quarenta e cinco dias, com 8 horas diárias de atividades. Os cursos eram constituídos de aulas teóricas, práticas, seminários e conferências. Os alunos foram divididos em duas turmas, de modo que, enquanto uma turma assistia à aula teórica, a outra turma realizava aula prática, usando o computador de forma individual. No FORMAR I, realizado em 1987, o computador usado foi o MSX (produzido pela Sharp e Gradiente – dispúnhamos de trinta e cinco computadores para os cinqüenta alunos) e de quatro computadores PC (I7000 da Itautec) para os alunos tomarem conhecimento desse novo equipamento, que estava entrando no mercado.

Embora a estrutura dos dois cursos FORMAR tenha sido criada com base no contexto da informática na educação e da tecnologia computacional existente no final dos anos 80, outros dois cursos, usando o mesmo modelo, foram realizados posteriormente, um em 1992, na Escola Técnica Federal de Goiânia (FORMAR III) e outro em 1993, na Escola Técnica Federal de Aracajú (FORMAR IV). Mesmo algumas versões de cursos de formação realizados pelo Proinfo – criado em 1997 (Moraes, 1997) – foram baseados na estrutura do FORMAR, sem incorporarem, no entanto, os avanços na área de informática na educação ou na área tecnológica.