Uma análise sistêmica dos fatores de sucesso na integração de novas mídias na escola

O projeto tem como objetivo investigar a relação sistêmica existente entre os mais comuns fatores de sucesso, para a integração de novas mídias ao cotidiano escolar. Fazendo uso da Teoria da Atividade, realizamos estudos de caso, inicialmente em escolas do Distrito Federal, publicas e particulares, para identificar diferentes relações, sistemas e tensões que podem ajudar a entender as significativas diferenças que existem em contextos aparentemente similares, e como diferente relações estabelecem diferentes resultados.