v. 6 n. 2 (2019): Número Especial sobre Aprendizagem Criativa | Tecnologias, Sociedade e Conhecimento

Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

Capa da Revista TSC, volume 6, Número 2, ano 2019 Número especial sobre Aprendizagem Criativa

Número especial sobre Aprendizagem Criativa

ISSN: 2318-8839

Créditos desta edição

Créditos da Imagem: Fractal PIC-WPE008594

Publicado: 17/12/2019

Editorial

Editorial Aprendizagem Criativa

Maria Cecília Calani Baranauskas, José Armando Valente

p. 1 - 8
- PDF

Artigos convidados

Creative Learning Challenge Brazil A Constructionism approach to educational leadership development

Ann Berger Valente, Leo Burd

p. 9 - 29
- PDF
Processos criativos e imaginação O trabalho de Bavcar como metáfora sobre a condição dialógica da psique

Marina Assis Pinheiro, Taciana Feitosa De Melo Breckenfeld, Maria CDP Lyra

p. 30 - 48
- PDF

Artigos

Educação Maker Emancipatória

Tatiana Sansone Soster

p. 49 - 60
- PDF
As dobras e os movimentos da aprendizagem criativa nos Centros Juvenis de Ciência e Cultura

Elmara Pereira de Souza, Iuri Oliveira Rubim

p. 61 - 80
- PDF
A autorregulação, a autonomia e a autoria discente e docente através do uso do Scratch

Aldo Mendes Filho

p. 81 - 95
- PDF

Relatos de experiência

Aprender Brincando

Katia Araujo, Marina Cangussú, Arlindo Alves Jr.

p. 96 - 110
- PDF
Ação Promovendo a Reflexão Abordagem formativa para engajamento de professores e alunos em processos de aprendizagem criativa

Regina Célia Fortuna Broti Gavassa

p. 111 - 127
- PDF
CONECTA Aprendizagem criativa em uma escola pública de Educação Profissional

Iva Ribeiro Cota, Tatiana Vieira dos Santos Paiva

p. 128 - 142
- PDF
Relato de Prática de Aprendizagem Criativa na Educação Infantil

Flavio Nicastro, Eduardo Mauricio Moreno Pinto, Sueli Aparecida Bufallo Paffaro

p. 143 - 162
- PDF

Fluxo Contínuo

O ensino de História mediado pelas TIC em uma escola pública do Município de Belém-PA caminhos e desafios

Orinaldo Jorge Monteiro da Silva

p. 163 - 182
- PDF
Projetos de trabalho para a aprendizagem interdisciplinar de Língua Portuguesa, Matemática e Tecnologias digitais uma experiência com alunos do 6º ano.

Amanda dos Santos Reda de Souza, Dusnelda Gonçalves de Souza, Silvia Osória Silveira, Pedro Henrique Ferreira Lima

p. 183 - 196
- PDF
Produção de memes como campanha contra as fake news conciliando criatividade, humor, ativismo e formação docente

Keite Silva de Melo, Andréa Villela Mafra da Silva

p. 197 - 210
- PDF