Uma análise sistêmica dos fatores de sucesso na integração de novas mídias na escola
O projeto tem como objetivo investigar a relação sistêmica existente entre os mais comuns fatores de sucesso, para a integração de novas mídias ao cotidiano escolar. Fazendo uso da Teoria da Atividade, realizamos estudos de caso, inicialmente em escolas do Distrito Federal, publicas e particulares, para identificar diferentes relações, sistemas e tensões que podem ajudar a entender as significativas diferenças que existem em contextos aparentemente similares, e como diferente relações estabelecem diferentes resultados.
Coordenador | Tel Amiel |
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tamiel@unicamp.br | |
Data de Início | 01/03/2014 |
Data de Fim | 28/02/2016 |
Equipe |
Tel Amiel |