A revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento (TSC) visa ampliar o conhecimento e a compreensão das formas pelas quais a tecnologia digital pode beneficiar processos educacionais, por meio da publicação de resultados de pesquisas sobre teorias e práticas da Informática na Educação. Visa, ainda, promover o debate - a partir de diferentes perspectivas teóricas e disciplinares e interdisciplinares - do estado atual, avanços e tendências futuras sobre a construção de conhecimentos mediada por tecnologias. Classificada com Qualis B1 nas Áreas do conhecimento: Tecnologia Educacional, Educação, Ciência da Computação, Ensino, Interdisciplinar, entre outras.